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把握提问策略提升学生科学思维能力 2017-06-23
高中思想政治课认知评价范式探析 2017-03-31
思想政治课专题教学实施的基本理念 2017-03-31
思想政治课精彩课堂的三重“境界”及实施策略 2017-03-31
2016年教职工论文发表(获奖)统计 2016-12-29
弹力的有无及方向的判断的总结 2016-10-12
呈现别样“数列”教学,让高中数学课堂教学“精彩纷呈” 2016-09-26
创新教学模式,突破高中数学“函数”教学 2016-09-26
一道物理实验题的思考 2016-09-26
机械能守恒定律条件的一点思考 2016-09-26
神经调节的教学反思 2016-09-22
如何在增加兴趣的同时提高运动负荷 2016-09-22
2015年教学感悟 2016-09-22
2014年教学体会 2016-09-22
2016教学心得-简单做人,勤奋做事 2016-09-22
2013年教学的一点心得 2016-09-22
楞次定律教学反思 2016-09-22
平抛运动教学反思 2016-09-22
在数学教学中如何提高课堂效率--卞国文 2016-09-22
和谐化学课堂构建的研究 2016-09-21
氧化还原反应题型解题策略研究 2016-09-21
化学教学中进行人文教育的实践研究 2016-09-21
教师论文发表统计(2013-2016) 2016-09-21
关注弱势群体,你将与众不同 2016-09-21
浅谈英语教学中的情意策略 2016-09-21
针对高中语文学业不良学生的有效教学策略探讨 2016-09-21
以酵母菌为线索,串联考点和实验 2016-09-21
合作———让学生都动起来 2016-09-21
对苏教版必修教材《化学1》中几处内容的商榷 2016-09-21
实现面向所有学生的有效教学 2016-09-21
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